運動不僅在強調訓練選手，更應著重民眾休閒運動習慣養成，尤以高齡化與少子化之際，健康意識與終身學習較以往更受重視，本中心乃順應此趨勢，結合國內外體育運動學者專家之智慧及實際上從事體育運動工作者之經驗，經由政府與民間資源之整合，積極推動各項體育運動發展策略與行動方案，期盼相關單位、學生、教師及各界齊聚共同朝向「打造健康暨大、活力水沙連」前進，暨大的運動訓練與健康促進教育中心發展，除了配合國家現今體育發展政策，亦推展在地優勢特色運動項目，未來將更重視地方與運動產業結合及畢業生職場就業力，學生就學輔導、就業扶植以及獎勵措施，首先希望學生養成階段時，提供課業輔導機制，讓學生在訓練與學習過程中適性、均衡發展，讓選手職涯輔導更多元化，目標朝培育專業運動教練、運動傷害防護員、體育事務行政人員、健身指導員、運動休閒指導員、學童體適能及樂齡銀髮長照體適能指導員、運動場館經營及賽會運作管理人才，以市場需求相關運動產業發展之特色人才需求為培育目標。

發展沿革

運動訓練與健康促進教育中心（以下簡稱本中心）。中心設置計畫係從提升「水沙連區域體育事務發展」及「扎根健康促進教育」的觀點與藍圖出發，鏈結並落實教育部體育署國家體育政策，全面提升師生體適能能力、水中自救與游泳提升能力以及落實在地四級運動發展培育(國小、國中、高中職、大學)，以在地體育事務一貫化人才培育為方向，打造在地體育事務及運動項目特色發展為藍圖，充分展現暨大參與國際體壇的企圖心、提升國際能見度及落實體育教學面對未來就業挑戰的實力。體育教育所面臨的問題包含了教育、社會、產業、場域等各個面向，因此本中心除了聚焦於運動訓練及健康促進相關知識的傳授外，也希望朝更整體的面向，來培養學生擁有思考問題、尋找問題、解決問題的能力，以三力「實踐力」、「競爭力」及「影響力」為培育基石及具體實踐為達成整合性的視角，除了配合原有暨大內部的教育資源外，也期盼能夠在課程中融入更多各級學校運動代表隊經營、運動場館營運及運動賽事規畫與操作體驗課程，以規劃相關實作課程、證照研習及工作坊等，落實從「做中學、學中做」的精神，逐步滋養以體育教育為主體，深化培育健全學生體適能及養成特色運動核心發展人才。

本中心主要負責推展本校及水沙連地區「運動訓練與健康促進」相關課程與體育事務發展政策擬定及推動，課程目的在培養學生身體活動能力、優化體適能能力、提升運動技能及增進運動人口參與等。透過身體活動與運動，可以幫助健康促進並提升生活品質，串接與以地方運動休閒產業資產作為基礎，培育地方體育事務發展的實務性行動人才，這對於本校培養未來社會菁英及領導階層、建構水沙連區域創新發展與地方創生人才培育的理念，具有相輔相成的效果。此外，暨大結合地方環境資源，發展特色運動與規劃意向，大學部學生於休業大一體育期間必須修習游泳課程並通過游泳能力檢測，使其具備游泳自救能力，暨大也因緊鄰日月潭、山林及環抱遼闊校園環境，利用絕佳環境地理優勢，大學部大二起，暨大生得依照個人學習需求及喜好進行下述課程學習，拓展其特色運動學習旅程，暨大6項特色運動課程，分別為船艇、射箭、國際標準舞、高爾夫球、網球、游泳等運動課程，其中教育意涵，將體育教育學習模式融入了每項特色運動之中，重視人的感官、知覺、心智及運動行為與週遭環境之間相互關係，另一方面特色運動的哲思，在於將體驗特色運動教育的過程，融入生命、環境、團隊、禮儀、傳承、自我實現等多面向內在教育意涵，培養學生「面對未來」的思維與信心，更是國立暨南國際大學重要的理念與期許。